AEAS是Australian Education Assessment Service, 澳大利亚教育评估服务机构的简称,成立于1985年，30年来一直致力于为准备进入澳大利亚初高中学习的国际学生提供高水平的综合性测试服务。今天小编为大家带来关于AEAS听力难点解析，希望同学们能够克服其中的重点，下面就和小编一起看看吧。
1.AEAS听力概括
录音数量：三段
播放次数：一次
录音内容：对话、独白
每段录音的题目数量 ：平均10 - 12题
题型种类：选择题、判断对错题、填空题
2.难点分析AEAS听力
①出题顺序混乱
即，与普遍的英语听力考试不同，AEAS听力并不按照录音内容的顺序出题。
这直接导致了学生在听力过程中，上下寻找录音内容对应的题目，从而错过了正在播放的录音内容，顾此失彼，最终没能完整地听完整段录音、错过重要的细节。
②考查能力 ： Notes Taking（记笔记）
AEAS旨在衡量学生适应澳洲学习和生活的能力程度，而在学校里，准确记录课堂上老师的讲课内容，对学生的学术表现至关重要。
③应对方法 ：“听”为先，“题”其次
对于“题目顺序与录音顺序一致”的考试，学生可以通过听关键词来答题。结果就是，学生即使在没有听懂完整录音的情况下，也可以正确地答题。对于这种考试，“题”是关键，是“听”的依据。
然而， AEAS听力的考核，显然需要学生听懂整段录音、甚至其中的细枝末节。这时，学生反而不应该去急于答题，应该放平心态、认真听完所有的录音内容。
当然，这绝不是要求学生不看题目，相反，学生应该利用看题时间，尽量看完所有的题目， 在脑中存有大致的印象，而在录音开始之后，就不要再花时间看题、找题了。在录音播放过程中，在试卷空白处记录下重要信息。在录音结束后，再用听记下的信息来答题。
3.AEAS听力难点分析
①“专业”词汇
通过分析AEAS7-9年级、11-12 年级听力试卷，可以看出，在考核学生的三篇听力文段中，会有一篇的“专业性”较强。 7-9年级的是关于“音乐”，11-12 年级的是关于“生物”。而这一篇也是学生普遍反映最难的一篇，基本第一遍听后，只能回答一至两题，甚至一题都答不出来。
②考核能力：学校科目的相关词汇
澳洲中学开设的科目众多，除去基础学术学科，还开设音乐、自然、戏剧、哲学、心理学等科目。AEAS针对这一点，会相应考查学生在这些科目上的英文能力。
③应对方法：有针对性的学科知识英文训练
这部分的词汇积累，取决于平时上课时的针对性训练。老师按照科目给学生准备相关词汇、阅读材料、听力材料等，让学生具备基础的相关科目的英文储备。
4.AEAS听力难点分析
①录音质量
这里的录音质量，并不是指音质方面的播放技术问题，而是指录音中说话者的语速、发音。相比较IELTS、TOEFL，AEAS是小众考试，这一点从它的听力录音质量就可以看出。与IELTS或者CUTTING EDGE的听力录音比较，前两者的录音语速适中、快慢始终一致、发音清晰饱和、每一个音节都很到位，而AEAS听力录音中说话者的语速、发音更偏向口语化，学生普遍反应语速太快，咬字不清。
②考核能力：真实的“听力”能力
虽然AEAS听力作为录音，质量“不高”，但是却很真实。现实中的老师、同学、 澳洲本地人都是这么发音的。AEAS需要考核的也是学生适应真实澳洲学习和日常生活的能力。
③应对方法： 打好“发音”基础，适应日常语速
首先，录音质量是不可改变的客观条件。其次，培养学生的正确发音（建议增开音标识读课）。很多学生听不懂，多半是因为自己并不知道这一单词的正确发音，当录音中出现这一单词时，并不能准确地反应出相应的词汇。最后，在时间允许的情况下，或者让学生在课后，多听多看英文节目，适应日常语速，增强语感。
小结：
在大量AEAS听力的教学过程中，有一个较突出的现象，即： 与大部分中国学生觉得听力较容易，很多AEAS学生反应听力难度很大，甚至超过写作、口语。
很大原因是基于上述三大难点，从而使得AEAS的听力考核不同于中国学生习惯的听力训练及考试，难度也更大。
简单的听力应试技巧并不能很大程度上地帮助学生提高成绩，它需要学生在词汇、语法、口语发音等方面的综合培训及加强，也就是说AEAS的英语老师团队,相比较其他考试类型的各科“独立作战”，或许更应该合作教学，提高学生的综合英语能力。
以上就是小编为大家带来的关于AEAS考试备考介绍，在备考中同学们一定要学会总结和分析，想要获取更多AEAS考试经验等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
