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2019年Alevel物理学习方法

  Alevel英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,今天小编为大家带来关于Alevel物理如何学习介绍,希望同学们能够引起重视,下面就和小编一起看看吧。  Unit 1:Mechanic(力学1),Materials(材料学)  ▷力学部分:运动学(匀速直线运动、匀加速运动以及简单的抛体运动);力学(涉及了牛顿三定律的学习以及在生活中的应用);能量功率(主要讨论了能量守恒以及能量转换问题)三部分内容。  ▷材料部分:流体(涉及到了流体力学中的简单知识,比如层流、涡流的定义、性质以及粘滞阻力的相关内容);固体(在胡克定律的基础上讨论了固体的形变,不同固体所具有的特点,并重点学习了杨氏模量)。  Unit 2:Waves(波),DC circuit(直流电路),Nature of light(光的本质)  波的学习涉及到了波的不同分类、波的叠加,波的多种表现形式包括反射、折射、干涉、衍射、驻波、多普勒效应以及偏振。考试题型多为解释题,对语言要求较高,所以学生应对每一种波的行为都要确切地了解其原理,从而才能应对考试中大量的解释题。  ▷电学部分是Unit2中相对简单的内容,其涉及到的直流电的内容,绝大部分学生在国内的物理学习中已经接触过。学习重点主要包括欧姆定律、串并联电路中各个物理量的特点、分压器、电阻随温度变化的原因、内阻、电动势以及用电器功率的计算。  ▷光学部分:光电效应(作为说明光具有波粒二象性的一个典型实例是本章节的学习重点);光谱(学生需要掌握连续光谱、吸收光谱、辐射光谱之间的关系,并能理解线状辐射光谱与原子能级的关系)。  Unit 4:Further Mechanic(力学2),Electric and magnetic fields(电磁场),Particlephysics(粒子物理)  ▷Further Mechanic(力学2)部分是AS topic 1的延伸学习,包括动量以及圆周运动两部分学习。动量的学习是在牛顿二、三定律的基础上进行的,包括了动量的定义、守恒、弹性非弹性碰撞。圆周运动部分学生需要了解向心力、向心加速度、角速度这些基本的物理量。  ▷电磁场部分包括电场、电容器、磁场三部分内容。电场中学习了匀强电场、辐射状电场、以及相关的库仑定律、电场的加速偏转作用都是重点,并且与后面的学习密不可分。电容器作为一个储存电荷的特殊器件,其充放电过程的特点都是考试重点。磁场可分为两部分,第一部分讨论通电导线,运动电荷在磁场中感受到的力,第二部分电磁感应是解释题目的重点。  ▷粒子物理是国内学生在高中学习中几乎没有接触到的一部分内容,对于绝大部分学生来说是考试的难点。α粒子散射实验揭示原子核内部结构;线性、回旋以及同步加速器作为典型需要学生了解工作原理;物质的构成中学习了夸克、轻子、重子、强子、介子等粒子以及他们的特性。  Unit 5:hermal energy (热能),Nuclear decay (核衰变),oscillation (振动),Astrophysics and cosmology (天体物理及宇宙学)  ▷热力学讨论了热量、温度以及理想气体。开尔文温度在这里第一次提出,并在此基础上提出了温度与分子动能的关系。理想气体的三个基本定律以及相关实验也是这部分的一个重点。  ▷核物理介绍了核裂变以及核聚变反应,主要内容包括三种射线的基本性质、背底辐射,以及相关的一些运算,比如活性、半衰期等。  振动这一章节,学生需要了解简谐运动的基本性质,包括位移、速度、加速度与时间的关系、能量的转换,还需要了解受迫振动、阻尼振动、以及共振的基本性质。  ▷天体物理是整个物理学习中最难的一部分,主要包括万有引力场的介绍、恒星分类、恒星生命周期、测量到恒星的距离、哈勃定律的应用等多个方面。这部分每个知识点都有可能成为考试重点,而且此部分对课外知识的要求也想应较多,是真正体现学生学习能力的一个章节。  Unit 3和Unit6:这两个单元分别为AS一、二单元以及A2四、五单元所对应的实验单元。  以上就是小编为大家带来的关于Alevel物理课程介绍,希望能够帮助大家,Alevel课程对于刚接触的学生来说难度还是有的,所以我们要将基础知识学扎实起来。想要获取更多alevel经济课程等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

Alevel历史考试分析能力很重要

  Alevel英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系。今天小编为大家带来关于Alevel历史分析能力介绍,希望能够帮助大家。  A-level历史  学习A-level的小伙伴们在学习历史的时候一定要培养自己的分析能力,遇到问题的时候要找到足够的证据,并进行相关分析才能拿到高分。那么今天小编就以以下两个问题(A问题和B问题)来作为引子,给小伙伴们分享一些A-level历史问题是如何回答的吧?  首先还是要说明,A-level历史问题的回答是要求小伙伴们时刻都有一种分析问题的思维,并且根据考试问题的设定寻找论据。  A)这种问题要求小伙伴们回答与课程内容相关的要素和问题。小伙伴们不该被误导,最好的回答这类问题的方式不是解释而是要创建一个论点并进行分析。一般小伙伴们能做到这点的话,拿高分也就不是梦想了!  许多小伙伴在考A-level历史的时候都会忽略这类问题的回答,忽略了这类问题的重要性。一般在此类问题上获得几乎满分的小伙伴们在些文书的时候可能就会暴露出弱点来。  B)这种问题的设定一般是为了给小伙伴们设定一个相对简单的论点。这样的问题的回答,一般都是给出简单的解释然后回答一些相关建议举措,所以说,答案一般是以“UP TO A POINT … BUT’引出来的。对我们来说,这代表了我们同意这种观点的程度。  回答小技巧:  有些A-level历史问题会要求我们寻找论据,所以我们需要提供论据和依据来进行相关回答,那么下边这些回答小技巧,小伙伴们可要谨记哦~  1.理解证据  不仅仅要正确理解表面证据,字里行间流露出的深意小伙伴们也要仔细的考虑一下!  2.证据出处  A-level历史老师答题中,小伙伴们表现出的对于论据出处的了解十分重要,也就是说,回答者对于证据出处的了解更能表现出答题者对于该时间段内事件的具体了解。  3.效用和交叉引用  小伙伴们需要正确对引用不同来源论据,并强调出自己同意那个论据来源以及不同论据之间的不同,同样重要的是对比这些不同论据的相同刚之处。       以上就是小编为大家带来的关于Alevel课程介绍,希望能够帮助大家更好的去应对Alevel考试,在备考中不要出现偏科问题,权衡好每一门课程。想要获取更多Alevel考试误区等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

新手备考GMAT一定要注意这5点!

  出国留学,各种考试就是避免不了的过程,那么申请出国留学,好的学校除了语言成绩以外,GMAT考试成绩也是需要的,今天小编带大家一起来学习GMAT考试备考技巧,希望考生们认真阅读,能够对你的GMAT考试备考有所帮助。  备考资料  GMAT考试越来越热门,市面上各种复习备考的资料也越来越多,其中不乏滥竽充数的劣质资料。大家在挑选复习资料时需要特别注意,以官方或者著名考试机构出品的学习资源为主,不要去买那些来路不明的书籍。如果对于资料的权威性和实用性不太确定,可以看看这里小编为大家整理的复习资料推荐。  备考周期  GMAT备考需要时间,但复习周期却不是拖得越久越好的。备考时间太长容易复习了后面忘了前面,太短的话可能又会来不及看完所有考点内容。一般来说推荐大家以3个月为周期进行复习。第一个月用于背GMAT词汇和对各个科目基础知识点的学习。第二个月用来加深各科目的练习,把各种解题技巧和方法都练熟。最后一个月进行实战练习,通过限时训练和模考等方法熟悉考试节奏,练好时间分配的技巧。  备考工具  除了复习书籍,大家在GMAT备考中还可以借助其它复习工具来帮忙。比如模考软件可以帮助大家熟悉实战流程。背单词用记忆卡片往往都收到很好的效果,随身携带也很方便。另外还有许多备考相关的GMAT网站论坛,大家可以找到很多实用资料,还有前人的心得经验可供参考。  备考强度  GMAT考生众多,各自的学业背景也互不相同,大家在复习中可以根据自身实际情况选择脱产复习或者半脱产复习。这样学习压力会减轻不少。而如果是边学习工作边备考,特别是临近毕业或者已经工作的考生,那么也要学会利用好工作之余的时间进行复习。无论如何GMAT备考还是需要一定强度的,但也不能把自己逼得太紧,需谨记欲速则不达的道理。  备考时间  很多考生选择在申请这一年考GMAT,其实并不是很明智的做法。如同上文所言,GMAT考试成绩有效期为5年,因此大家完全没有必要赶在申请出国留学的时候参加考试,如果决定了出国意向就应该早早开始准备起来。如此一来既能避免和其他申请以及学业工作上的事务挤在一起相互影响,也能更加从容有余地安排复习计划。  以上就是关于GMAT考试备考技巧的相关内容,希望大家能够熟练掌握,对同学们备考GMAT考试会有所帮助的,希望大家早日实现自己的留学梦!还想了解更多关于GMAT阅读考试如何提高分数的相关资讯,欢迎咨询客服!

AP经济学如何有效备考?

  AP宏观经济学考试共分为两个部分,第一部分为选择题,要求学生在70分钟内完成60个题目,分数权重67%。第二部分为问答题,要求学生在50分钟内完成三个大题,分数权重33%。其中AP经济学第一个大题占问答部分分数的一半,建议学生利用25分钟左右完成,第二第三大题共占一半,建议各用12分钟。接下来就随小编一起来看看AP经济学如何备考!  1、复习时间:  AP考试每年5月份进行,AP宏观经济学的学习同样需要2-3个月的时间。学生应该在考试前3个月参加相关课程,以便课程后有足够的时间进行准备。同时,建议学生宏观与微观进行连续学习,这样有利于知识点的联系。  2、复习资料:  一本AP经济学教材,将宏观及微观部分都编写进一本书里面,这样能够更好地进行编排,以建立具有逻辑的知识系统,以帮助考生进行学习。此外,教材的语言简单易懂,讲解清晰,与考试语言高度相似,并且配套联系覆盖面广,与真题方向一致,因此对准备AP宏观考试的考生而言,是不可多得的好教材。  除了教材以外,中国学生还应该配以真题作为练习资料。AP Released Macro Exams是整理的AP微观各年份考试的真题,从上面我们可以清楚地获得AP宏观经济学考试的思路及变化趋势,用以作为辅助教材学习的指导方针。同时,真题的练习有利于考生熟悉考试的语言,在考场上节约时间。  3、应试策略:  与微观不同的是,AP宏观经济学的知识点比较繁琐零碎,并且在领域内,不同学派有着不一样的观点,因此学生在准备考试的过程中,除了需要对各个知识点进行细致学习以外,还需要进行对比分类,避免造成思维的混乱。  一遍学习:认真学习教材,不要放过任何一个知识点,完成章节学习后进行总结,并认真做完课后练习。  二遍复习:除了细致复习知识点以外,还要从整体上进行把握,建立详尽的提纲,以助于建立知识点之间的横向联系。  三遍复习:对提纲进行填充,以建立对知识点的熟练细致掌握。  四遍复习:对不同学派的观点进行比较分类,从从整体上更好地把握整个体系。  五遍真题:以考试的时间及状态要求,进行模拟练习。同时对每一套真题进行认真的研究,以找出AP微观考试的逻辑和规律,进行总结。  以上是小编整理关于AP经济学如何有效备考文章的相关内容介绍,希望对同学们学习备考AP考试能够有所帮助如果还想了解更多关于AP考试的科目内容及AP考试成绩作用的相关资讯,可以咨询客服!

IB国际课程中的艺术科目介绍

  IB课程对于很多想出国留学的学生来说都是非常好的一个选择,IB课程在全球名校青睐度都非常的高,那么关于IB国际课程中的艺术科目,同学们是否了解呢?下面小编就为大家来详解一下吧。  艺术是人们将精神世界中美的事物表现出来的形式。美的事物客观存在,艺术即是人们用不同的手法将其主观的表现出来。在一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个人对于美和艺术的定义不同,但是每个人对于美好事物的追求却是趋同性的。  在人的幼儿时期,艺术的培养能够促进幼儿健全人格的形成,让他们对善良和美好的事物保有好奇心。其次,艺术培养带来的个性和创造力的提升同样影响着一个人的一生,在幼儿时期,应当鼓励孩子们大胆地通过艺术去表达自己的认知和情感诉求,激发他们感受美、表现美的情趣,使之体验自由表达和创造的快乐。  幼儿艺术领域的教育主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科,其目的是充分开发幼儿的潜能,培养幼儿创新思维的能力,促进幼儿的个性发展和人格心智的完善。艺术领域教育的独特性在于:从艺术中幼儿可以得到有关我们自身和对世界的知识、信仰和价值,这些知识、观点、体验和对美的感官是其他学科不能提供和代替的。在艺术领域的教育中,教师需要通过训练幼儿用眼、耳或肢体去感受和观察事物,使他们对事物的感知力得到拓展和发掘,以获得更为丰富的情感体验。  艺术作为抽象的学科,我们往往很难去量化一个人的艺术水平,但是它又是一个可被后天积累培养的能力,不可否认,有些艺术天才,例如贝多芬、达芬奇等大家,但是天才往往也是后天不断积累与训练才能发挥其天赋。因此,艺术领域的培养是长此以往不断积累的过程,而拥有良好艺术沉淀的孩子无论对于外在美好事物的追求还是对于内在情感的掌控都更为出众,也就是我们常说的有气质,是一种内外兼修并蓄的美好品质。  那么在幼儿阶段,艺术领域又有哪些目标要求呢?首先,幼儿艺术领域将艺术学习和发展划分为感受与欣赏、表现与创造两个子领域。其次,以幼儿对艺术的积极态度即艺术兴趣,和幼儿艺术能力与表现和创造能力两个方面的发展为目标。“喜欢自然界与生活中美的事物”“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”“喜欢进行艺术活动并大胆表现”“具有初步的艺术表现与创造能力”这四个目标相辅相成,尤其强调幼儿艺术兴趣的养成。  以上就是小编为大家带来的关于IB程艺术课程的相关介绍,希望能够帮助大家,艺术学习是这个年代很多人的追求了,艺术感越来越强。想要获取更多IB课程如何评分等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

国内IB课程开设现状

  IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。今天小编就为大家带来关于国内IB课程开设现状的相关内容解析,希望能够帮助大家。  我们在香港开设IB课程的学校里观了两节数学课,都是有关统计的内容,一位是外籍教师上课,让学生在报纸上收集信息,进行分类统计,一节课下来,多数学生在一篇文章应该属于哪一类上纠缠不清,似乎没有涉及到什么数学知识,松散的课堂,随意的座位,稀奇古怪的发问。看不出教学的目标是什么,重点在哪里?就两个字可以概括,开放。一位是香港老师上的,虽然也是全英语教学,但是能看出教学目标和流程,多多少少就有些教学的味道了,也比较对我们的口味。而校长说,学校来年会聘请更多的外籍教师,因为学生更喜欢外籍教师的教学方式,也更符合IB课程的要求。不知道我们认为上得挺好的那位香港教师会不会被炒鱿鱼。  课间我们和学生交流,就读中学部二年级的一位女同学坦言十分喜欢IB课程,小学就在这里就读,中学一度转到其他学校,很难适应,又回到了这里。她说:“IB课程功课少,考试少,不用刻意背诵课本也可牢记内容,学习过程十分轻松。”她还说父母也很钟意IB课程,更有意让她到海外升学。  说到海外升学,这也是IB课程考试的主要优势所在,因为学生毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划,全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球最高水平。考得理想成绩的学生,其进入世界著名学府的机会会较高。  如澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。  又如美国及加拿大数以千计的大学都视IB考试文凭为优良的入学资历。大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免,从而缩短了学生大学修业时间和费用。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学,甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。  英国也是如此,所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低取分仅需32分,高达百分之四十的IB考生发榜成绩达到32分以上。  香港每所大学均给予IB毕业生(中五)相等于香港中七学生的待遇,认为IB的水平和香港预料相等,学生可以直接以IB文凭申请入学。  以上就是小编为大家带来的关于IB课程介绍,希望能够帮助大家,IB课程无论在国内还是国际上都是非常受欢迎的课程。想要获取更多IB化学备考等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

IB课程学校怎么样

  IB课程在全球很多国际名校都会开设这个课程,承认IB成绩的名校也越来越多,IB成绩逐渐成为各大学衡量学生水平的标准,今天小编为大家带来关于IB课程学校的环境怎么样解析,希望能够帮助大家更好的做选择,下面和小编一起看看吧。  IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。  高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。  IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。  IB学校校园环境优美,交通便利,设施条件齐全,学生采用的是国际文凭组织的课程。除招收外国孩子外,也可以招收中国国籍的孩子,同时学校备有校车为学生上学提供方便。  IB学校是一所充满现代气息、追求创新、高质量、高品位,融合国际先进文化和教育思想的学校,具备现代化的教学设施和上乘的教育条件,深受广大学生及家长的喜爱!  以上就是小编为大家带来的关于IB课程介绍,希望能够给同学们带来更好的建议,选择课程的学生越多,IB课程学习的竞争力就越大哦,同学们一定要多花心思去攻破这么课程。想要获取更多IB数学课程学习等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

IB国际课程是如何评分的

  IB课程是很多学生向往选择的课程,承认IB成绩的名校也越来越多,国内很多名校都开设了IB课程,这也就是大家选择的原因,备受欢迎的IB课程是如何评分呢?下面和小编一起看看吧。  “拿历史打个比方。Criteria A是Knowledge and Understanding,和中国传统考试比较相像,只是单纯考察学生对知识本身的掌握。Criteria B是Investigating,这时候就是看你的论文观点是否清晰,有没有足够的并且相关的调查等。Criteria C是Communicating,主要看你的文章或者作品的语言是否清晰,逻辑是否清楚,还包括有没有把你用的文档源用合适的格式表现出来。最后一个Criteria D是Critical Thinking。这里就是看你个人的思考能力和观点,以及你如何用不同方面的论据支撑这个观点。  每个Criteria最低分是0分,最高8分。每个分数都有详细的对应的学生目标,所以你可以看的很清楚你目前的水平在哪里”  这是因为每个Criteria会有自己的Strand,这个Strand就是非常精细了。还是说历史的Criteria C,其中一个strand就是学生是否可以用合适的形式引用文档源,然后老师会把你的作品带入这个strand当中。每一个strand本身就是独立打分的,就算是在一个Criteria里面,strand之间是没有直接关系,比如说Criteria C另外一条是你的表达方式,词汇用的是否恰当,这和引用文档源并没有关系。每个Strand都会从0~8打分,一个一个strand打分下来,老师就可以看到你大致是在哪个水平了。比如你Criteria C里面3条是5分,1条是6分,那么老师很可能会给你5分。不过具体是5还是6无法头头是道的讲出来。这里并不是取平均分,而是选择老师认为你目前的水平在哪里。就算你一开始成绩非常好,但是后来几次成绩下去了,并且原因是你个人的水平问题,那么不管你之前的考试成绩,老师会认为你的水平还没有到。同样,如果你学期初的成绩一直是4,5分左右,但是在学期中慢慢上升到了6,7分并且可以保持在那里,那么老师也一定不会吝啬,在最终的成绩单上给6分。  并不是所有项目都会同时用到所有的Criteria,所以每个学科都有针对某个或某些criteria的作业。IB也有平常的考试,纯粹是考察知识本身的掌握,所以这个成绩就只是Criteria A。一般大的项目需要用到一整个Design Cycle的,就会包含所有或大部分的Criteria。我觉得这个给各种学生他们表现的机会。比如说有些同学让他们死记硬背确实是非常困难,但是写报告却是非常厉害,或者思考能力很好,很有自己的想法并且可以说服别人。这个全面的评分系统可以保证有多种形式的作业考试,考察学生各方面的长短利弊,我觉得是非常人性化的。  常见的作业形式有:考试,学术报告,论文,实验报告,口头测验,演讲,等等。让我印象比较深的是去年历史让我们做过一个项目,就是根据我们当时在学的大框架,任意选取一个自己感兴趣的话题并且做出一个作品。这个就给了学生非常多的自由,让我们可以自己去探索喜欢的到底是什么,而不是一味的接受知识。我们班有同学画政治漫画啊,做一个presentation啊等等,我做了一个简短的动画片,像大家介绍这个主题。  其实这个形式和MYP5要做的Personal Project非常类似。我不太清楚中国的IB要不要做Personal Project,如果有需要的请留言,我会具体写。  再回到之前说的Criteria。所以到了每一个Term,(这个类似中国的学期)学科的每个Criteria应该都有足够的成绩,每次到学期末都会得到一个成绩单,上面有每个学科的每个Criteria的成绩,和一个总成绩,和一个总成绩的换算。别混乱,我们慢慢说。总成绩是把这个学科的四个criteria的成绩加起来,因为每个Criteria最高分是8分,所以总成绩最高分是8*4 = 32分,最低分就是0分。但是在DP (diploma programme)里,分数都是由0~7计算的,所以在DP最高分是7分,而不是8分。虽然我也不知道为什么有这个出入,但是最后一步就是根据你的成绩范围,换算成DP的统一0~7分的成绩。比如说你的总分数是28~32分,那么你的最终成绩就是7分,也就是DP里面的满分啦!  以上就是小编为大家带来的关于IB课程评分的介绍,希望能够帮助大家,在学习IB的过程中,我们可以更好的接受国际化思维。想要获取更多IB成绩申请名校等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

ACT数学考试题目的出题方式

  ACT考试对于国内没有接触过的学生来说,难度是有的,只是要看同学们如何正确备考了,今天小编就为大家带来关于ACT数学考试题目范围介绍,提前了解数学题型可以帮助大家提前做针对性的备考。下面和小编一起看看吧。  1. 算术(Pre-Algebra)  考核的内容为高中之前学习的知识。例如,分数(fraction)、小数(decimal)、整数(integer)、平方根(square root)、比率(ratio)、百分比(percent)、整数的倍数(multiple)和因数(factor)、绝对值(absolute value)、一次方程式(linear equations with one variable)、概率(probability)等。  2. 初级代数(Elementary Algebra)  考察变量表达式(use variables to express relationships)、代数表达式的代入法(substitute the value of a variable in an expression)、二次方程式的因式分解(solve simple quadratic equations by factoring)、解含有一个变量的线性不等式(solve linear inequalities with one variable)、应用指数和平方根(apply properties of integer exponents and square roots)等。  3. 中级代数(Intermediate Algebra)  考察二次方程式(quadratic formula)公式的理解运用、根和有理数的表达式(radical and rational expressions)、不等式和绝对值等式(inequalities and absolute value equations)、序列(sequence)、二次不等式(quadratic inequality)、函数(function)、矩阵(matrix)、多项式的根(roots of polynomials)等。  4. 几何坐标(Coordinate Geometry)  考察标准x,y坐标平面(standard (x ,y) coordinate plane)中的点(point)、线(line)、多项式(polynomial)、圆(circle)、曲线(curve)、斜率(slope)、平行(parallel)、垂直(perpendicular)、距离(distance)、中点(midpoint)、变换(transformation)、二次曲线(conic)等。  5. 平面几何(Plane Geometry)  考生需掌握平面图形的性质和关系,包括角(triangle)、矩形(rectangle)、平行四边形(parallelogram)、梯形(trapezoid)、圆(circle)、平行线(parallel line)、正交线(perpendicular line)、平移(translation)、旋转(rotation)、周长(perimeter)、面积(area)、体积(volume)等。  6. 三角学(Trigonometry)  考察直角三角形(right triangle)、三角函数(trigonometric function)的值(value)、属性(property)和图形(graph)、三角恒等式(trigonometric identity)等。  对于绝大多数中国高中生来说,ACT数学部分的难度很低,认真准备后很有希望拿到满分,从而极大地提高我们的总分。但需要注意的是,考生在复习时应多积累数学词汇的英文表达,以免在考试时因为单词的问题,无法解题。另外,前面已提到,结合图形的题目中如果有不认识的单词,考试时可以通过认真观察图形,大胆猜测单词含义,解出正确答案。  以上就是小编为大家带来的关于ACT数学考试题型介绍,希望能够帮助大家,国内很多学生会忽略ACT数学科目,这是一个非常大的误区,二者考试题型是不一样的。想要获取更多ACT语法备考等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

IB地理教学大纲介绍

  IB课程是很多同学的选择,IB成绩越来越受名校青睐,承认IB成绩的学校也越来越多,其成绩也逐渐成为各大学衡量学生水平的标准。今天小编为大家带来关于IB地理教学大纲解析,希望能够帮助大家。  IB地理课程以不同的方式体现了全球意识和国际意识,它关注贫穷、可持续性发展和气候变化等关键性全球问题,以及国家和国际间的各种案例研究。  IB地理教学大纲的培养目标:  1.鼓励学生理解人类、地点、空间、环境之间的相互关系。  2.关注人类福祉与环境质量,了解可持续发展的必要性。  3.认识到地理学在分析当代问题和挑战方面的重要性,并形成多元化的全球视角。  在整个IB地理课程中,教师在选择例子和案例研究等方面具有相当大的灵活性,IB不会要求老师必须要教授某个指定国家或地区的地理知识,授课的内容和材料取决于教师自己,关键在于要让学生掌握必要的概念和技能。因为IB注重的是能力的培养,提倡学生用自主整合知识的技能去应对瞬息万变的环境。  IB地理分为HL与SL。SL学习三部分内容:核心主题和两个选修主题。HL学习五部分内容:核心主题、三个选修主题及HL拓展主题。  核心主题(所有学生必学):模式和变化  Topic 1:人口发展;Topic 2:世界经济发展的不平衡;Topic 3:环境质量与 可持续性模式;Topic 4:资源消耗模式  选修主题(SL需学习其中两个,HL需要学习其中三个):  淡水—问题与冲突;海洋及其海岸边缘;极端环境;危害和灾害—风险评估和应对;休闲、体育和旅游;饮食与健康;城市环境。  HL拓展主题(HL学生学习):全球互动  Topic 1:衡量全球互动;Topic 2:世界变化;Topic 3:经济交流;Topic 4:环境变化;Topic 5:社会文化交流;Topic 6:政治结果;Topic 7:地方层面的全球互动。  所有的主题内容不外乎自然地理与人文地理两个部分,自然地理部分比较偏理科,理解的同时还要多背一些案例。人文地理涉及的知识比较广,包括人口、经济、政治、文化等,需要学生具备良好的提取和组织信息的能力。  IB地理考试分为外部评估与内部评估两部分。外部评估SL考两张paper,HL考三张paper。  Paper1考核心主题的内容,Section A由四道必答的简答题组成,Section B部分是三选一的eaasy题目。  Paper2一共有六道题,分别包含三个选修主题,每个主题二选一,题型有简答题和短essay。  Paper3考HL的拓展主题,从三道题目中任选其一回答,每道题都包括一篇短essay和一篇长essay。  内部评估需要学生进行一项实地调查,并撰写一份2500字的调查报告。  IB地理考试基本都是写作题,所以不少童鞋表示,地理考试就是“写断手” 。无论是结构化简答题还是essay写作,最重要的都是要表达清晰、逻辑合理。作答要尽可能详细,概念定义与案例分析相结合,答案不一定要多有深度,但一定要全面、流畅、清晰。同时还要注意题目中的指令词,像examine,evaluate等词语是暗示辩证考虑正反两个方面,而explain等只需要简单的回答相应的地理知识即可。  地理科目实际上是与我们的生活息息相关的,所以很多知识与生活联系起来其实很好理解。同时地理与其他人文、科学科目之间有很多联系,很少有科目能像地理这样将人文与科学联系的如此紧密。课程涵盖的范围比较广,在发展学生论文写作能力的同时,也有利于促进对经济、历史等其他学科的理解。 以上就是小编为大家带来的关于IB地理教学大纲介绍,希望能够帮助同学们更加深入的了解。与国内地理课程还是有区别的,考查形式与考试题型不相同。想要获取更多学习IB数学课程等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

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